AI & INTEGRITY / AI 与学术诚信

AI 可以辅助思考, 不能替学生成为叙述者。

院校要了解的是学生本人的经历、判断和声音。生成式 AI 可以帮助整理问题、检查逻辑或发现表达不清之处,但不能虚构事实,也不能直接生成一篇冒充学生原创的文书。

大学图书馆书架与学习空间
REAL LEARNING SPACE / 真实学习场景
可以提问与检查
不可以虚构与代写
最终责任申请者本人

AI 与学术诚信

适合用 AI 做什么

把 AI 当作提问工具,而不是替你回答的人。

根据真实素材提出追问。检查段落逻辑和信息缺口。发现语法问题后由学生自己决定修改。

哪些行为风险很高

当事实、观点或语言不再属于申请者,工具就越过了辅助边界。

让工具编造活动、困难或成果。直接复制整段生成内容并提交。使用学生自己无法解释的词汇和判断。

提交前的真实性检查

每一句重要信息都应能被学生解释,也应与推荐信、活动列表和其他申请材料一致。

逐项核对事实、数字和时间。大声朗读,确认语气仍像自己。逐校查看当季 AI 与原创性政策。

AI 与学术诚信

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点选章节即可定位;原题、中文与适用规则均保留在本页。

VISTA RESOURCE NOTE / 使用说明

资源用于准备,提交前仍要回到官方要求。

不同院校政策可能不同。Boston College 明确允许把生成式 AI 作为指导资源,但内容必须属于申请者本人,不能直接复制。

查看 Boston College 官方 AI 说明 预约文书诊断 →